如果世界只剩一個人講廣東話（又叫粵語），其他人會明白他的感受嗎？
當他說：「你又講呢啲？」對方知道要「收聲」了嗎？
「如果我有咩冬瓜豆腐」，對方意會到有幾「大鑊」呢？
「兩頭唔到岸，真係吊吊揈」，對方理解是甚麼狀態嗎？
「食碗面反碗底」，對方會不會真的反轉碗底看個究竟？
每天說着聽着，習以為常，當然不會想像自己所說的語言消失。但香港回歸後，普通話取代英文成強勢語言，要打進中國13億人口巿場，港人早就轉學「煲冬瓜」。
要「煲冬瓜」得由學校做起，先有語文老師要考普通話基準試，加普通話課堂，近年學校力推「普教中」（普通話教中文），有人甚至提出「中普融合」，其他學科都要用普通話教授。
最令人驚訝的，是教育局今年2月指，廣東話「不是法定語言的中國方言」，把九成港人日常使用的母語，矮化成非法定語言。即使香港法庭也接受粵語作供和陳詞，眼前所見，是廣東話正慢慢被邊緣化。
語言上與香港同根的廣州，公共場合已少聽到粵語，學校全面用普通話，還灌輸「說普通話才是文明人」。4年前政府命令當地電視台轉用普通話報新聞，引發幾千人撑粵語遊行，4年後的今天，舊令再推，今次不只廣州，連鄰近的佛山電視台也不能倖免。
2010年7月廣州遊行是撑粵語運動的起點，相隔4年，今天廣州再沒有遊行示威，大聲喊着「唔識廣東話，快啲返鄉下」。中港兩地的撑粵語分子，換了另一種方式，力抗粵語邊緣化。
廣州的勞震宇拍微視頻，保衞及傳承粵語文化，更提議每年有「粵語日」；香港一群高登仔咬住「普教中」，反對該政策，曲綫撑粵語。
有香港教授，展開撑粵語運動的研究；也有香港北漂利用粵語創造商機，在上海開粵語培訓班，推廣港式粵語文化。
各自默默耕耘，粵語仲有排講！
推普廢粵事件簿
2000年
香港教育局課程發展議會把用普通話教授中國語文科（簡稱「普教中」）定為長遠目標。
2001年
首屆基準試舉行，新入職中文科教師需在入職兩年內考獲普通話科資格。
2004年
語常會展開為期3年的追蹤「普教中」研究。教育局語文教學支援組成立專責小組，鼓勵以普通話進行語文或課堂練習。
2005年
語常會與小學中語文教育研究學會進行全港學校調查，探討「普教中」情況。
2006年
立法會批准撥款2億元入語文基金，協助有興趣進行「普教中」的中小學。
2007年
敲定「普教中」支持計劃細則。
2008年
語常會推出「協助香港中小學推行『以普通話教授中國語文科』計劃」。「普教中」藍圖面世。
2010年
東莞袁崇煥紀念園內雕像基座上的「掉哪媽！頂硬上！」字句被刪；廣東省官方以舉辦亞運為由，下令電視台改用普通話報新聞，引發大規模「撑粵語運動」，有港人到廣州參加。
2013年
反「普教中」的民間組織「港語學」及「普教中關注組」成立。
2014年1月
立法會財委會通再注資50億元入語文基金，包括推廣「普教中」。
2014年3月
「港語學」公布調查，發現71%小學已實施「普教中」。
2014年6月
廣東電視台新聞頻道官網上的《正點報道》視頻，由6月底由粵語變成普通話，有消息指，廣東及佛山電視台將於9月全面用廣東話報播。
撑粵語關乎每個人
廣州仔勞震宇是內地第一代網絡人，九十年代初學寫電腦程式，1996年已經上網，乘着科網潮，先後在內地多個網站如網易、新浪及中華網等任職，2000年和網友創立「羊城網」，讓網友吹水交流，慢慢累積40萬名註冊用戶，成為廣州年輕人的網上社區。討論區裏滿是廣東話，有點似香港的高登，也是撑粵語及推廣粵語文化的平台。
勞震宇撑粵語的理由完全不驚天動地：「我係我老竇老母個仔，我當然愛我老竇老母。」愛自己生長地方的文化，是自然而成。
上月中他在「羊城網」提出將7月25日定為「粵語日」，理由也很簡單：「想講俾人知，點解要保護粵語，傳承粵語文化。」由於4年前的7月25日前後，廣州出現多場數千人撑粵語遊行及集會，加上近日廣州及佛山電視台又被下令，要用普通話報正點新聞，「推普廢粵」之爭議又再響起，勞震宇的「粵語日」提議，即引來中外傳媒採訪。有外國傳媒將他歸類為「上街分子」，把他嚇一跳，馬上要劃清界綫。
「很多媒體問我們（指「羊城網」）有沒有搞上街活動，真的沒有。」勞震宇似申冤地說，搞上街活動，自己的訴求容易被聲音最大的激進派被掩蓋，甚至被「綁架」，他因而不願身處其中，不想被視為同一夥，「有些口號我完全不認同，例如『唔識廣東話，快啲返鄉下』，把整件事變成地方文化衝突。我認為4年前的遊行，只是喚起廣東話被邊緣化的危機感，僅此而已。」
邊緣化因外來人漸多
廣東話在廣州早已被邊緣化。在廣州，很多公共服務不再提供粵語；到餐廳點菜要用普通話；學校用普通話授課，還要求學生用普通話「傾計」等，這一切轉變，是因為廣州的人口結構改變，外來人口漸變成大多數。
廣州市最近一次、2011年人口普查顯示，廣州市外來人口佔1,270萬常住人口約四成，即約500萬人。勞震宇指，八十年代中他讀小學，班上的外省同學只得幾個，他們還是少數時，會學粵語融入廣州人的圈子，但今天班上有一半學生都是外省來時，為了溝通方便，大家自然都用普通話。
語言隨大勢改變，粵語因經濟或客觀環境轉變導致邊緣化，難逆勢而為，勞震宇笑指，吳鎮宇去內地拍《爸爸去哪兒》，為迎合內地巿場，也得跟兒子說普通話。但他最不想看到的，是因為文化或教育政策錯誤，令粵語被歧視，加速邊緣化。
他指內地不少學校灌輸文明人要講普通話、普通話才是正統中文的觀念等，這無疑令下一代不願再說粵語。粵語消失，意味廣東文化如粵劇、講古及南音等亦隨之消失。
會講而非只講普通話
若因政策令地方語言邊緣化，這再不是地方文化衝突問題，也不僅跟廣東人有關，而是與全國人有關，不管你操四川話還是湖南話，有沒有相同情況？不同地方語言同時並存，勞震宇認為是必須的，「這令我們的中華文化更多元化，中國5,000年歷史，面積960萬平方公里，沒可能只得一種語言，一種文化，應該百花齊放。」他主張人人會講普通話，而不是人人只講普通話。
將廣東話被邊緣化的議題拉闊，變成每個人的切身問題，從事公關的勞震宇用專業口吻說：「這讓更多人同情和理解你的觀點。」若只打着地方文化衝突的旗號，甚至一竹篙打一船人，叫人「返鄉下」，只會把更多人推向對立面。
勞震宇又認為4年前的遊行，沒有解答撑粵語的意義及如何傳承粵語文化，於是他用最熟悉、傳播力最廣的網絡進行後續工作，希望年輕一代對此建立共同價值觀，他認為這非遊行集會能做到。
2012年他製作微視頻《舌尖上的粵語》為粵語尋根，更請來廣州著名講古說書名人彭嘉志做旁述。此視頻於4天內在優酷網的點擊率達190萬人次，新浪網轉發5萬次，連在內地未能登入的YouTube，累計點擊率也逾3.7萬人次。2013年又製作《穿粵時光機》回顧廣州舊生活文化，被形容戳中不少廣州人的淚點。
勞震宇Profile
年齡：35
任職：廣州「羊城網」創辦人及總編輯、廣州某公關公司負責人
點樣撑粵語：利用網絡喚起年輕人對粵語邊緣化的關注、推出微視頻《舌尖上的粵語》（2012年）為粵語尋根；建議每年7月25日定為「粵語日」
粵語冷知識
點樣嚟？
今日講廣東話、廣州話和粵語，都是指同一種語言。但有人指出，其實廣東有三大方言，除了廣州話，還有閩南話和客家話，所以廣東話應包括這3種方言。亦有人指，當年外國人初來中國通商，誤稱廣州為廣東，所以廣州話就叫做Cantonese，後來被譯為廣東話。至於點解叫粵語？因為廣東簡稱係粵嘛！
1億人講粵語
粵語可追溯到二千多年前的秦朝，當時有百越族居於今日嶺南一帶，被視為蠻夷，直至秦朝南平百越，中原的漢人移居嶺南，漢越共處溝通產生粵語。估計現時全球大約有1億人講粵語。
根據世界語言權威Ethnologue統計，粵語為排第三位最多人使用的漢語，估計有6,200萬人。第一及第二位為普通話及吳語（浙江話），分別估計約有8.48億人及7,700萬人。
高登巴打揭普教中荒謬
去年有「高登巴打」貼出一份「普教中」藍圖，顯示2018年香港大部分學校要以普通話作為中國語文科的教學語言，這份藍圖早在2008年已出現，「當看到這份文件，大家覺得事態迫切，要出來做點事。」「高登巴打」陳樂行說，於是他和6名、7名「巴打」於去年10月組成「港語學」，至今活躍成員有30多人。
「巴打」們反對「普教中」，現為「港語學」召集人陳樂行解釋反對的理據，中文科以普通話取代廣東話為教學語言，除了令廣東話邊緣化外，也是一套「洗腦」課程，「因為用普通話，教材要由內地以普通話為母語的專家審核，內地審核教材要求政治正確，變相是洗腦教材。事實上，不少『普教中』教材跟國民教育沒兩樣，例如『普教中』有課文是要神聖目光仰視國旗等。」他們認為普通話應為獨立科目，如英文科。
「港語學」第一步行動是調查全港中小學「普教中」有多普遍，「巴打」們花了數月，發現512間小學中，超過71%、即364間小學已實行「普教中」，其中90間，即25%全校所有級別的中文科已是「普教中」；至於調查的454間中學，則只有25%是「普教中」。
比賽鼓勵廣東話寫作
「我們還發現，推『普教中』可提升學生語文水平的理據原來不成立。教育局進行了三個研究，其中兩個指出，學生用普通話學習的中文能力，跟用廣東話學習無分別，甚至更差。這結論還登在教育局的網頁上。」「港語學」成員譯喬說。為此，他們向教育局發信查問，結果該結論於翌日從教育局網頁「被消失」，至今教育局未有提供數據支持「普教中」能提升學生的語文水平。
即使如此，「普教中」仍然力行到底，今年年初教育局還繼續申請撥款支援「普教中」。這還未夠，「巴打」又發現，教育局又提出「中普融合計劃」，將普通話作為授課語言，進一步擴展到其他非語文學科。這引發許多疑問，會不會進一步拉低學生整體學習水平？是否要大量聘請內地教師來港？本地老師會不會丟飯碗？「港語學」已發起一人一信到教育局反對。
「巴打」們坦言會密切跟進事件，力爭母語教學。同時透過每年搞廣東話徵文比賽，鼓勵大家用粵語去表達自己，扭轉用廣東話寫作是低水平的觀念，「讀返篇文出來，唔係中小學朗讀課文，而係好似用廣東話做一場公開演講。」其實一點也不簡單。
港語學Profile
成員：活躍成員30多人
創會年份：2013年8月
創會經過：高登網一眾「巴打」發現文件列出「普教中」實施藍圖，於是組成「港語學」以行動跟進
點樣撑粵語：進行「普教中」調查、向教育局發信質詢、舉辦廣東話徵文比賽等
為自由撑廣東話
百分百香港仔、「老豆都係香港出世」的城大助理教授何榮宗，去年申請到經費展開研究內地4年前的撑粵語運動，以社會學角度，找尋這場運動有何社會意義。在他眼中，4年前在廣州出現的撑粵語遊行是與眾不同，「遊行這類集體行動在內地不常見，有的都只是從自身利益出發，例如反對建焚化爐、被強搶強拆等，但源自一個文化訴求，這是少見的，甚至是前所未見。」
該研究已完成資料搜集，何榮宗發現，這場撑粵語運動，其實跟城巿化有莫大關係。廣州急速城巿化，大片舊區被拆，賠償不好，又有貪污；同時有許多外地人進入，外地人不會吃「一盅兩件」，沒有廣州人的傳統生活方式，「這令廣州人有一種緊張感，跟香港人去尖沙咀廣東道有Anxiety（焦慮）一樣。」他認為，以上種種是前因，4年前的撑粵語遊行是爆發點，而這事件起了啟後的作用，之後出現許多本土組織，為了本土保育、愛廣州或甚至環保等等，整體公民意識都提高。
獎勵不講粵語的學生
廣州人的本土性比其他省份強烈，廣東是唯一有自己語言的電台、電視台的地方，何榮宗認為，起初原因是為了統戰，讓同是講粵語的香港人接收到內地的訊息，所以讓廣東省留下這一條語言尾巴。但香港回歸後，再沒有這個需要，因此中央要干涉，要電視台轉用普通話報新聞。而語言一體化就是文化一體化，對管治者來說，這易於洗腦和管治，「例如節目主持人用廣東讀出一份經審批過的稿，但他語氣有沒有改變而令意思變了，很多負責政策的官員不懂廣東話，根本無從判斷，自然覺得很難控制你這班人。」因此，廣州的粵語被邊緣化，比香港更嚴重，例如學校用普通話授課外，還獎勵不講粵語的學生，稱為「推普小標兵」，於是出現「阿媽用廣東話跟兒子說話，兒子卻用普通話回答」的情景。
研究撑粵語運動，何榮宗也是撑粵語的一份子，但原因不是為了守衞母語或傳承粵語文化，「我是為自由而撑粵語！」他解釋如果選擇用甚麼語言，是由人民自決，即使選擇普通話也沒問題；但如果是因為當權者想透過語言，企圖控制人們接收或不接收某些訊息，間接操控人們的思維，絕對是問題。
何榮宗博士Profile
年齡：七十後
任職：城市大學應用社會科學系助理教授
經歷：去年8月開展研究撑粵語運動
銅鑼灣男神 上海教香港話
粵語正被邊緣化，有人卻利用粵語創造商機。28歲的香港仔劉奮洋去年6月在上海開設粵語學校「港你知」，相信是中國首間專門教人粵語的語言學校。
在香港皇仁書院畢業、後赴英國名校杜倫大學（Durham University）修讀會計金融系的劉奮洋，4年前大學畢業，帶着5,000港元到上海闖一闖。為了省下三分之一交通費，他選擇從香港坐巴士去深圳，再坐內地機飛抵上海，一到埗他立即「搵工」，寄了200封求職信和進行30次面試，最後受聘於一間基金公司任分析員，但工資連農民工不如。「月薪只有4,000元（人民幣，下同），差點連租金都付不起，更不用說生活費。」劉奮洋接受本刊電郵訪問談到當時辛酸。
瘋狂兼職教粵語為生
劉奮洋的大學同學在紐約做投行或倫敦的顧問公司工作，月薪是他的10倍，他為甚麼沒走這條路？「行行出狀元，不一定要做投行嘛。李嘉誠一開始穿膠花、沈嘉偉賣Dr.Martens水貨、姚君達也擺地攤。」
在上海沒人脈、沒家底，一切由零開始的劉奮洋，靠微薄薪金捱着，他最常吃的是不超過10元的蕃茄炒蛋或蘭州拉麵外賣，從不敢跟朋友出外吃飯；住在便宜小區，搬了6次都是跟人合租；最大娛樂是到街上打籃球，因為是免費。為了生活和生存，他瘋狂做兼職，平日放工後和周末，用他最現成的搵食技能，教人英語及粵語，每月多賺1,500元至2,500元外快，更令他萌生開設粵語學校的念頭。
在基金公司上班做教育培訓行業分析，下班後搖身變前綫導師。劉奮洋從行內人角度，看到不少內地人到港澳工作或讀書或旅遊，希望先學點粵語，這絕對是商機。身為香港仔的他，最熟悉的語言正是粵語，對香港有特別情意結，創業也想做一些跟香港有關的項目，於是開設專門教「香港話」的學校，成創業第一步。
內地人稱港式粵語為「香港話」，是滿載港式文化的語言，了解香港文化亦成為劉奮洋的學校另一賣點，第一步更由學校網頁開始。網頁中「星級名師」一欄，所有「港你知」的導師穿上筆挺西裝一字排開，並打上「最強港版名師團隊」標語，一副港產補習天王模樣。導師的介紹是「在學生中有極強的人氣」、「加上鄺Sir帥氣的外表，特別深受女學生歡迎」等，單刀直入非常「香港Feel」。
為宣傳參加相親節目
去年6月學校開業，劉奮洋已用盡積蓄，無餘錢宣傳，於是豁出去參加上海有名的相親電視節目《百裏挑一》，「當時想通過一些既便宜甚至免費又有效的平台來推廣學校，《百裏挑一》是不錯的平台，加上我是單身和臉皮夠厚，所以那時候也不能想太多，最終透過朋友引進，參加節目。」節目中他被冠以「香港銅鑼灣第一男神」的稱號，把握機會在電視介紹新校，又不斷教人講「香港話」搞笑製造氣氛，結果吸引眾女賓垂青，成功跟一名女生配對，節目後學校如願接到較多查詢。
學校經營1年多，現今已上軌道，但劉奮洋仍然是「一腳踢」，「從公司戰略規劃、業務拓展、巿場營銷，到前台接學生諮詢電話和倒垃圾都有參與。」從來未敢鬆懈，他坦言在上海做生意營運成本高，租金已跟上香港，加上粵語始終是小眾巿場，最近他開始接觸一些天使投資人，並考慮提供多元化服務，例如來港讀書的諮詢服務及網上教育等。
劉奮洋（Justin）Profile
年齡：28歲
學歷：英國杜倫大學（Durham University）修讀會計金融系畢業
點樣撑粵語：2013年6月於上海開設教港式粵語培訓學校「港你知」
港你知Profile
全名：「港你知」粵語（香港話）專業培訓機構
開業年份：2013年6月
開業地點：上海
師資：有5人至8人，來自港澳、廣州、馬來西亞等，要求讀音純正，沒有懶音等，了解中港兩地文化差異；擁普通話資格證書或在內地生活至少3年
學費：初班?1,380/30小時，高級班?1,980/30小時，每班學生約10人
每期收生：30個至50個
哈佛開粵語課程
網上有指美國哈佛大學今年首辦高級粵語課程，是對中港政府把粵語邊緣化的諷刺。本刊電郵訪問該課程的負責人劉力嘉教授，她指該校今年的粵語課程絕非首辦，數年前已開過，停了數年後，去年應學生要求再開。重開此課程是基於學術考量及學生需求，與語言政策無關。她指有美國長大的華裔子弟，家裏說粵語，希望對此語言有深入了解；亦有學生計劃到香港工作或做研究，因此學粵語，課程收生不過20人。
看港劇自學 每天練1小時
近10年是韓風K-pop天下，但八十年代Canton-pop才是王道，講粵語在內地被視為非常有型的事，當時中國剛改革開放，對外來文化極渴求，而鄰近也是用中文的香港，其娛樂文化正值黃金期，其電視劇、電影及流行曲對內地人來說，無疑非常新鮮及新潮，因而在內地大受歡迎，兼吸引部分內地人開始學粵語。
今日的香港娛樂文化雖然不及從前，但仍有內地人愛看港劇、愛聽粵語流行歌。在百度就有「TVB吧」，聚集一群看TVB劇學粵語的內地人；豆瓣網亦有「我們就想學粵語」的群組，超過3.7萬人。此外，亦有從廣東省到外省升學的學生，在院校成立粵語協會一類的組織，搞粵語歌大賽，娛己娛人。
普遍「識聽唔識講」
今年2月香港歌手鄧紫棋（G.E.M）在內地節目《我是歌手》唱出Beyond的《喜歡你》，有內地網民立即把此曲的歌詞填上粵語拼音和音調，於網上廣傳，讓不懂粵語的內地人學唱。
來自福建的八十後小林（林琳），正是聽粵語流行曲、看港劇長大的一代，現時在上海從事製造業生產計劃的她，愛聽香港女子組合Twins的歌曲，最愛是電影《新不了情》中的袁詠儀，又愛港劇的人情味。「以前看港劇是配上普通話，近兩三年才看原聲的，但很快我就聽懂了。」對於粵語，她覺得其音調抑揚頓挫，以及有許多「啦、囉、呢」等助語詞，令語言沒那麼生硬，平易近人。
現時小林正認真地學粵語，目標是能說一口港式地道的廣東話。她每日花至少1小時練習，包括看港劇及棟篤笑等，又用粵語寫日記，並且爭取每天用10分鐘跟人用粵語交談。
她在網上的粵語群組留言，就是用粵語寫成，並且全用繁體字，但她坦言最難是講，因為周邊沒幾人會說粵語，學粵語的人亦是少數。小林指出，許多內地人跟她一樣，透過看港劇自學粵語，不用交學費，但少機會對談，結果多是「識聽唔識講」。
粵語有幾難學？
普通話有四聲，粵語卻有九聲，一個字有九個聲調，分別是「陰平」、「陰上」、「陰去」、「陽平」、「陽上」、「陽去」、「陰入」、「中入」、「陽入」。每個聲調可以表達不同意思，例如苦、扶、富、夫、婦、負，拼音都是fu，但因聲調不同而意思不同，其複雜可想而知，九聲經常把粵語初學者弄得「氹氹轉」。有內地調查最難學的十大方言，粵語排第二，僅次於蘇州。此外，粵語又分為三大口音，分別是城內、關西和番禺；但如果仔細去分，還有東莞音、韶關音等。而香港人與內地生活環境有別，用詞句法等跟內地粵語不同，被稱為港式粵語或者香港話，一群自學粵語的內地人，學的多是香港話。