港大社會科學研究中心早前就一項研究提出的建議，很有軟銷簡體字的味道。負責研究的學者說，簡體字在商業社會有重要作用，然而港人對簡體字的熟練程度較低，所以建議港府應加強教育學生對簡體字的書寫能力，但並非要將簡體字取代正體字。
作為一個中文系出身、使用正體字而懂得讀寫簡體字的媽媽，我只能形容，這個建議十分無聊。中文系裏有一必修科叫文字學，其中一門功課是要學生用一個學期去認識一個中文字，由甲骨文、金文、鐘鼎文，到大篆小篆，再到隸、楷、行、草。對，一個漢字的歷史，是需要整整一個學期去了解，而認識漢字歷史就是認識中國歷史，因為講到甲骨文金文不能不知道商周時期，講到小篆不能不記得那是秦始皇書同文、車同軌的大一統結果。
這就是為甚麼越來越多人將繁體字改稱為正體字。正體字承載了數千年歷史，回想大學那些年，兩個學期裏，我只認識了兩個正體漢字。
至於因為學習需要而翻閱內地書籍，就大約只花不足兩小時，閱讀簡體字書就不成問題。
學者說要加強學生簡體字的書寫能力？說笑吧。很多學生連正體字都寫錯，還要讓他們多學另一種字體？到時如果孩子問「愛」應該有心或無心，難道要老師答「有心又可，無心亦對，視乎情況而定」？
學生要學正確的事，不是功利的事。簡體字不是正字，將來因工作需要才學毫無問題，現在還是別給學校添煩添亂了。
之不過，港大社會科學研究中心只是接job，發job資助的是港府中央政策組，還須提防此研究將來會否被人用作其他目的。

蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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