詩文朗誦教材系列(一)──標情結響詩文朗誦分享會2009實錄 12 3 月, 2009 | 尚無留言 | 中文教學研究, 中文考試 前言 誦讀是語文學習的重要途徑，因為通過誦讀產生的「聲入心通」效果，有助我們感受作品的音節、韻律、文氣，進而體會作品呈現的意境和情韻。誦讀，是兼「誦」和「… 睇多啲
教育局：中文作為第二語言 適用的學與教策略舉隅 12 3 月, 2008 | 尚無留言 | 中文教學研究 中文作為第二語言 適用的學與教策略舉隅 糾正發音的學習策略 透過視覺和聽覺，分辨近音字 學習初期，可以容許學生用自己的方法為生字標音 學與教策略 教學步驟說明 1.耳朵聆聽… 睇多啲
Supplementary Guide to the Chinese Language Curriculum for Non-Chinese Speaking Students (English Translated Version) 12 3 月, 2008 | 尚無留言 | English, 中文教學研究 This document is originally written in Chinese. In case of discrepancy between the text of this tra… 睇多啲
