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中文教學語言資料庫

507
小學數量
449
中學數目
本資料庫旨在調查歷年全港學校教學語言及政策轉變,以嚴謹社會科學方法普查每間學校中文科教學語言,廣為學術界、家長及傳媒引用。研究內容包括每間學校資訊,歡迎市民按以下類型查閱資料庫:

調查結果
  • 小學
  • 中學

普教中學校比例

小學搞普教中 70.61%
中學搞普教中 27.84%

細分全港「普教中」中小學總數為「普教中」中學數與小學數,本年度錄得「普教中」中學 125 間、小學 358 間,共 483 間。中文科全面沿用粵語教學,則計有中學 324 間、小學 149 間,共 473 間。隨「普教中」禍害廣為辦學團體、學校管理層、教師與家長所知,未來幾年「普教中」版圖將進一步萎縮,可謂意料中事。

收生成績與「普教中」

2017/18 年度各收生組別「粵語教中文」中學比率

1A 88.3%
1B 79.1%
1C 70.6%
其餘組別 69.2%

官方並無「 Band 1 」、「 Band 2 」、「 Band 3 」學校之稱謂,惟民間另有一套觀念,多收 Band 1 學生之中學譽為「 Band 1A 」、「 Band 1 」、「 Band 1 尾」、「 Band 2 頭」學校不等。更有網站如「升學天地( https://www.schooland.hk/ )」者,綜合多方資訊,估算各校「收生組別」,分為 1A 、 1B 、 1C 、 2A 、 2B 、 2C 、 3A 、 3B 、 3C 九品,以資家長參考;未參加「中學學位分配辦法」者,則納入「未分類」一項。

本會試將不同「收生組別」內「廣東話教中文」中學與「普教中」中學比例製成橫向棒形圖,赫見 Band 1A 中學搞「普教中」比例最低、 Band 1B 次低、 Band 1C 高於 Band 1B 而低於其餘組別。蓋「收生組別」愈高、收生壓力愈低,搞「普教中」作招徠、犧牲教學質素之誘因亦愈小。隨「普教中」禍害深入民心、有識家長用腳投票,「廣東話教中文」需求帶動下,可望「普教中」供應將進一步萎縮。

(本會並未參與坊間任何中學「收生組別」之調查或評審,特此申報。家長為 貴子弟選校時,亦宜兼聽則明,多方求證,不必偏信「收生組別」一項指標。)

本港十大辦學團體轄下中、小學共 370 間,佔全港 38.70% ,操全港學子及其母語生殺大權。自本會 2013/14 年度首次普查全港中、小學中國語文科教學語言狀況以來,歷年最忠於本地「廣東話教中文」傳統之主要辦學團體,均為特區政府──官立「普教中」中學比例與官立「普教中」小學比例,由始至終低於其餘九大辦學團體。可見公立學校教師對「普教中」成效之專業判斷,有所保留者居多。

中、小學別而言之,圖中八大辦學團體轄下小學搞「普教中」居多;旗下多數以至全部小學堅持「廣東話教中文」之辦學團體,僅得特區政府以及基督教香港信義會。另有規模較小者如街坊福利會若干。中學方面,本港並無官立「普教中」中學;辦學規模大於十間中學之團體,旗下僅得少數中學搞「普教中」。

合而言之,中華基督教會香港區會、聖公宗(香港)中/小學監理委員會、嘉諾撒仁愛女修會以及天主教香港教區均為本港「普教中」大戶;歸根究柢,事緣二〇一四年前四家辦學團體轄下小學已得令搞「普教中」,遺害至今。幸而本年度並未變本加厲,計有 4 間天主教學校、 2 間聖公會學校、 1 間中華基督教會學校腰斬「普教中」;特區政府、香港佛教聯合會、香港道教聯合會等「廣東話教中文」大戶,旗下亦有若干「普教中」學校浪子回頭,重投「廣東話教中文」懷抱。

「普教中」分區情勢

2017/18 年度十八區「普教中」中、小學比率

全港七大「普教中」重災區,依次為西貢區、中西區、沙田區、荃灣區、觀塘區、葵青區與屯門區,其中觀塘、沙田、葵青、西貢、荃灣五區兼「普教中」小學重災區,區內「普教中」小學比率全線直逼八成;「普教中」中學重災區則有西貢、沙田、中西、屯門四區,區內「普教中」中學比率高達三成至五成不等。其中,中西區「普教中」小學比率高達 76.19% ,離「三料」重災區僅餘半步之遙;大埔區得力於區內「廣東話教中文」中學高達九成之譜,儘管「普教中」小學比率以 94.44% 冠絕全港,暫未躋身重災區之列。然則兩區災情不容小覷。觀乎數目,座擁 84 間中、小學之沙田區以 51 間「普教中」學校奪冠,蔚為本港「普教中」重鎮。

不幸中大幸,在於本年度未見上述重災區啲災情雪上加霜──沙田區去年計有「普教中」小學 34 間、中學 19 間,今年減至小學 33 間、中學 18 間;觀塘區去年計有「普教中」小學 31 間、中學 11 間,今年減至小學 29 間、中學 9 間;屯門區去年計有「普教中」小學 27 間、中學 15 間,今年減至小學 26 間、中學 13 間。本年度其餘跌幅則散見各區。

細看分區數字,仝人另有兩點觀察如下。其一,接壤深圳市之北區、包涵天水圍之元朗區等中港雜處之地,「普教中」災情反不如大後方未首當其衝之區域令人側目。其中,學校既設立於香港,應沿用廣東話教中文,乃北區多校共識;元朗區多名關顧新來港學童有加之校長,就質疑「普教中」對中文學習之裨益;反觀「大後方」,卻不乏學校託詞「新來港學童增加」搞「普教中」。其二,各區中、小學「普教中」災情未必相關,例如中西區中學災情排行全港第二、小學災情僅排第九;九龍城區中學災情排第五、小學災情排第十六;大埔區小學災情排第一、中學災情排第十六;離島區小學災情排第五、中學災情排第十七。可見各校搞「普教中」與否,不因地緣,盡在辦學團體與學校管理層一念天堂、一念地獄──苟能招生歸招生、樹人歸樹人、普通話歸普通話、中文歸中文,心無雜念致力於中文教育,教學語言不作他選,自然係廣東話、必然係廣東話、理所當然係廣東話。甚麼「遷就新移民」、甚麼「順便學埋普通話」、甚麼「全世界都用普通話學習中文」……都唔成一間香港學校搞「普教中」之理。

附:資助類別與「普教中」

官立、私立、資助、直接資助、按位津貼五種資助類別三年來「普教中」中、小學比例之變化,比而觀之,多得官立、私立、資助「普教中」中、小學日削,全港正常中小學比率正趨近 50% 。其中官立「普教中」學校數目與比率均小於其他資助類別, 64 間官立學校中,僅得 8 間( 9.38% )搞「普教中」。儘管按位津貼「普教中」學校比率乍看高達 50% ,其實全港僅得 2 間按位津貼學校,其中一間於中學一年級搞「普教中」,另一間則為正常學校,敬希垂注。